学習評価
がくしゅうひょうか
試験・宿題・授業中の反応などから理解度と課題を確かめ、次の指導へ反映すること。
学習評価は、試験、宿題、授業中の反応、出席や成績の記録を手がかりに、生徒が何を理解し、どこでつまずいているかを確かめる過程です。点数を付けて終わらせず、課題を分析して次の授業計画、教材、個別フォローへ反映します。保護者や生徒へ学習状況を説明する材料にもなります。
出典・参考
- 厚生労働省「job tag 学習塾教師」https://shigoto.mhlw.go.jp/User/Occupation/Detail/396 (2026-07-17参照)